Programme

Mise en place de pratiques professionnelles

Les Pratiques Professionnelles

Analyse des pratiques professionnelles

Permettre une prise de recul et de réflexion quant à ses pratiques professionnelles
Favoriser la créativité et la production d’options nouvelles
Proposer de nouveaux outils d’analyse permettant la mise en place de nouvelles actions
Mutualiser et développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être
Développer la coopération et renforcer la cohérence des pratiques
Apprendre à développer des stratégies collectives de réflexion et de créativité en matière d’intervention
S’accorder sur un sens commun aux interventions

Définir et présenter une situation concrète

Expliquer comment vous vous y êtes pris ?
Actions attendues : Lister les actions réalisées, stratégies ou techniques utilisées pour atteindre l’objectif (recherche de solutions)
Présentation des résultats obtenus (positifs ou négatifs)
Mise en place d’indicateurs pour suivre et évaluer l’action

Échange avec le groupe et co-développement

Le groupe et l’animateur questionnent pour faire préciser (actions, schéma des interactions, importance des décisions, stratégie/contexte)
Échange et Co-construction concernant cette action
Mise en place d’indicateurs permettant de suivre et d’évaluer les actions présentées
Mise en place d’une fiche pratique
Compte rendu

Réalisation de la fiche pratique

La situation
La question que cela pose
Ce qui est essentiel à la réussite et pourquoi
Ce que je dois éviter dans ce type de situation et pourquoi

Lien vers Assertivité et Leadership

Objectifs pédagogiques

Analyser une activité, décrire une situation, déterminer un plan d’action, s’exprimer sur les vécus professionnels.

Méthodes mobilisées et supports

Pédagogie active et participative, alternance d’exercices pratiques et d’apports méthodologiques, auto-diagnostic, jeux de rôles, mises en situation avec vidéo, plan d’action individualisé ;
Supports de formation ;
Suivi de l'exécution à la formation : une feuille de présence émargée par les stagiaires et le formateur, attestation de fin de formations, bilan de fin de formation ;
Procédure d'évaluation : compte-rendu.

Modalités pédagogiques

Formation individuelle ou formation intra entreprise animée par un consultant-formateur certifié et diplômé en efficacité professionnelle et qualifié par SESAM Institut (CV disponible sur demande).