Programme
« J’aimerai que l’on m’écoute quand je parle »
« Au travail, quand Jean-Eudes parle, on l’écoute. Par contre quand c’est le tour d’Hervé, on décroche vite. »
Sans nécessairement le savoir, nous savons ce qui marche et ce qui ne marche pas avec la prise de parole. Aussi, la technique pédagogique de cette formation consiste à faire prendre conscience aux participants de ce qu’ils savent déjà, nucléarisé le charisme (non le charisme n’existe pas ! c’est une perception que nous avons de l’autre), leur permettre de comprendre leurs atouts et forces personnelles et transmettre des techniques de dynamisation de la parole.
Notre méthode d’intervention se veut ludique, dynamique et interactive. Nous utilisons deux sources de travail : la psychologie du travail et le théâtre d’improvisation.
Que vont utiliser les participants.tes ?
- Le théâtre d’improvisation : exercices d’écoute, de construction collective, de mises en situation pour progresser
- Des outils de la psychologie du travail : les cognitions comment ça marche ? (Attention, écoute, langage) et les enjeux relationnels
Notre promesse : vous allez créer du lien, rire et apprendre !
Liens vers l’Atelier d’échange de pratiques : Le télétravail, l’Atelier pratique : connaître et développer sa mémoire et l’Atelier sur l’intelligence émotionnelle.
Objectifs pédagogiques
Découvrir la prise de parole en public
Méthodes mobilisées et supports
- Pédagogie active et participative, jeux de rôles, mises en situation ;
- Suivi de l'exécution à la formation : une feuille de présence émargée par les stagiaires et le formateur, attestation de fin de formations, bilan de fin de formation.
Modalités pédagogiques
Présentiel
Visioconférence
Public
Tout public
Prérequis
Durée
Financement
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Audit post-formation
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Programme personnalisé
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Certificat des compétences acquises
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Avis Clients
Notre démarche qualité
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