Construire et piloter un pdc : un plan de développement des compétences

Les enjeux de la formation, les aspects légaux et les dispositifs de financement et les outils de la formation

• Les grandes évolutions initiées par la réforme de 2018
• Définition du plan de développement des compétences et obligations de l’employeur
• Adapter le processus de formation pour répondre aux enjeux et aux besoins opérationnels de l’entreprise
• Identifier et anticiper les évolutions de l’emploi
• Les dispositifs de financement de la formation : le plan, les CPF autonome et CPF de transition, le contrat de professionnalisation et le contrat d’apprentissage, etc
• Les outils de développement des compétences : VAE, CEP, POE, bilan de compétences, etc

Les étapes de l’élaboration du plan

• Définir les orientations du plan et consulter le CSE
• Diagnostiquer et recueillir les besoins individuels et collectifs :
  • Impliquer les managers dans la collecte du besoin
  • Les outils de recueil des besoins (entretien professionnel, entretien d’évaluation) 
• Définir les types d’action du plan
• Organiser l’architecture du plan et faire les choix de meilleurs compromis prenant en compte l’efficacité et le coût des actions de formation

Définir le budget et financer le plan

• Faire le chiffrage du plan en conformité avec la législation et appliquer les conditions d’imputabilité des actions de formation
• Procéder aux arbitrages avec les managers et la direction
• Évaluer le coût des départs en formation et déterminer les actions pouvant être réalisées hors temps de travail
• Se doter d’un outil de suivi pour maîtriser le budget

Mettre en œuvre le plan de développement des compétences

• Consulter le CSE : informer le CSE, communiquer les documents et respecter les délais
• Échanger de manière constructive avec les OPCO
• Réaliser, planifier et suivre le plan de développement des compétences
• Évaluer les résultats (évaluation quantitative et qualitative)